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                2019-2020学年第二学期∏图书馆工作人员培训计划

                来源:图书馆 发布时间:2020-04-30 作者: 阅读数:246次

                 一、培训目标

                1.提升馆员的业务技能水平,优化馆员◣的知识结构。

                2.提升馆员的职业兴趣、职业素养,增强馆员对图书馆的认知度与认同感。

                3.加强馆员的服务意识和学习意识。

                二、培训对象

                图书馆全体工作人员。

                三、  培训内容

                图书馆学卐概论、图书馆员职能与工作⊙要求、文献◣分类学概论、信息化图书馆管理系↑统应用基础。

                1.   图书⌒馆学概论

                主要包括:图书馆发展历史;图书馆发展趋势;高校图书∑ 馆在现代的专业职能与社会职能。

                2.   图书馆员职能与工作要求

                主要包括:本馆的基本概况;馆内日常工①作内容、工作纪律和相关制度;各岗位职能与相关规章制度;馆内各类设施(水电、门窗Ψ等各类资产)的管理和维护;读者问询、引导〖流程与相关注意事项;馆藏资源的¤流通、管理、维护流程与规章制度。

                3.   文献分类学概论

                主要包括:文献分类学☆的基本概念;本馆的文ω献资源概况;书目报刊等文献〗资源的分类编目规则与方法;信息资源的检索、搜集、整理、利ω 用和二次开发的方法。

                    4.   信息化图书馆资源管理系统应用基础

                主要包括:信息化图书馆资源管理系统(即汇文系统)的相关基础运用知识。

                四、培训方法

                    1. 集中培训。5月6日至8日在馆内」组织每日两个课时,合计六个课时的集中培训。每个课时时长为30-45分钟。因防疫要求,培训期间实行一人一□桌,保持社交距离。培训具体课时安排见下。

                    2. 自主学习。培训期间馆员可通过自行学习培训资料的方式进行自主学习,以加强对培训内容的理解和掌握程度。培训相关资料见下。

                    3. 分散考核。培训结束后,将下发纸质问卷进行考核,馆员在规定时间内自行完成,以此▓检验对馆员的培训效果。未达到考核标准者,将对其加强辅↘导,直到考核通过为止。

                五、培训具体课时安排

                培训表格截图.png

                六、培训相关资料

                包括必读与选读两部分。

                1. 必读部分

                文献编目分类简述(附中图法简表);

                汇文系统简介与操作基本指南;

                图书馆各岗位工作职责;

                图书馆工作人员规章制度。

                 2. 选读部分

                《文献分类学》,武汉大学出版社,俞军立,陈树年编;

                《信息资源检索与利用》,东北财↘经大学出版社,来玲,庞恩旭等编。